新课上线了！李善少《史记》

本文摘要：区分历史来源： 分清历史来源，认识历史事实，认识历史意义，构建历史观 明史实： 《史记》中国第一部传记通史，黄煌，长达52万余字，被鲁迅先生誉为“诗人的绝唱”。 桃李果书院 中国历史源远流长，史学也经历了漫长的成长。司马迁《史记》不是凭空诞生的。 李善教授仔细梳理了先秦史家的职责。司马迁延续了什么智慧，开创了什么史学？ 树历史视图： 历史往往是WINNER写的，司马迁在李陵案中被阉割羞辱而死，是他一生的一大挫折。

区分历史来源：

分清历史来源，认识历史事实，认识历史意义，构建历史观

明史实：

《史记》中国第一部传记通史，黄煌，长达52万余字，被鲁迅先生誉为“诗人的绝唱”。

桃李果书院

中国历史源远流长，史学也经历了漫长的成长。司马迁《史记》不是凭空诞生的。

李善教授仔细梳理了先秦史家的职责。司马迁延续了什么智慧，开创了什么史学？

树历史视图：

历史往往是WINNER写的，司马迁在李陵案中被阉割羞辱而死，是他一生的一大挫折。《史记》年，他给失败者注入了更多的情感，比如项羽、屈原、李广，他们也把目光投向了历史上无足轻重的人。

这是一种人文情怀。但司马迁并没有忽视失败者的缺陷，在胜败之间采取了更为广阔的历史观。

知道历史意义：

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司马迁的自我陈述《史记》是“在研究天人之际，贯通古今，成为一家”的陈述。变化的原因都是司马迁在选择和切割史料后所做的陈述。本课程通过对所选文章的细致描述，深入挖掘创造历史的意义。

梁启超曾说：二十四史，无非是帝王将相的家谱！用爵后的正史书来形容可能更合适。但作为第二十四史鸿蒙《史记》的第一次发展，其视野之广、资料之丰富、立意之高，是绝后史书无法比拟的。从时间跨度上，从传说中的黄帝时代到汉武帝初年，三千多年的大事铸就成书；从记载的人物来看，有影响历史进程的英雄，如统一天下的秦始皇，楚汉争霸的浜，塑造中原文明的先贤，如孔子、老子，还有不吃饿死的隐士，还有九死不悔投奔汨罗的忠臣。

有享受王者快感的巨擘，也有依诺而行的大商人。

品味《史记》里波澜壮阔的历史画卷。

北京师范大学李山教授选编《史记》 《五帝本纪》 《项羽本纪》 《赵世家》 《鲁周公世家》 《萧相国世家》 《曹相国世家》 《留侯世家》 《伯夷叔齐列传》 《管晏列传》 《孙子吴起列传》 《伍子胥列传》 《白起王翦列传》 《魏令郎列传》 《刺客列传》 010 《游侠列传》 010 《魏其武安侯列传》。

读史首先是要了解史实的真相，这是读史的最初和最终目的。本课程通过《李将军列传》 《货殖列传》 《史记》的强化讲座再现秦汉时期的楚汉争霸。

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